安溪：着力规范教师职务竞聘量化考评

    为进一步完善学校岗位设置管理组织实施工作，规范教师专业技术职务竞聘工作，根据县委办、县政府办《关于印发〈安溪县事业单位岗位设置管理实施意见（试行）〉的通知》（安委办〔2009〕126号）精神，安溪县教育局、公务局局经过多方调研，8月22日出台《安溪县中、高级教师专业技术职务竞聘量化考评指导意见（试行）》。

    《意见》规定，参与教育系统中、高级教师专业技术职务竞聘的教师，必须政治思想表现合格，具备相应的教师资格、专业知识和教育教学能力；任现专业技术职务以来，按规定完成继续教育课时，专业技术职务考试成绩达到合格及以上，积极承担班主任等教育教学工作，完成规定的教育教学工作量。教师职务竞聘上岗采用量化考评办法，从任职年限、学历、教龄、班主任及教育管理工作、表彰情况、教育科研、年度考核、师德师风、出勤情况、教育教学情况、创优活动等11个方面进行量化考评，并细化基本分值，规定每个单项的封顶分数。参加义务教育“小片区”校际交流，在本县内支教、对口交流的教师，在竞聘时采取加分措施。

    《意见》强调，职务竞聘上岗量化考评必须坚持公开、公平、公正，注重专业能力与工作实绩相结合，执行师德违规“一票否决”等原则。凡当年度受到纪律处分或师德考核不合格，或近两年来年度考核有一次不合格的教师，实行“一票否决”。各校要根据《意见》，结合学校实际情况，制定出可行性、操作性强的实施细则，细化各个项目的评分内容和标准，经教代会讨论、表决通过。在竞聘时，履行公布竞聘岗位、应聘人员述职、学校进行初审、考核或者上岗竞聘、公示拟聘人员、办理聘用手续等程序。